بحث عن المراهقة في علم النفس نقدمه لك في هذه المقالة، حيث سنتعرف على أهم المعلومات حول المراهقة.
المراهقة في علم النفس
تُعرف مرحلة المراهقة في علم النفس بأنها من أصعب المراحل التي يعيش فيها الفرد، حيث يسود الاكتئاب والإحباط والصداع، بالإضافة إلى التوتر النفسي الذي يكون شديدًا في معظم الحالات. وقد دعمته بعض الأبحاث والدراسات الأمريكية التي أجريت على ما يقرب من 54000 مراهق تعرضوا لعلماء نفس. عظيم وبين المعلمين أيضا.
خصائص المراهقة
خصائص النمو الجسدي
هناك نمو سريع لجسم المراهق.
تناقض في نمو العظام والعضلات، مثل نمو العظام بشكل أسرع من العضلات.
ظهور البثور والبثور على الجلد والجسم.
تتقدم الإناث على الذكور في التطور البدني والبلوغ.
ظهور الخصائص الجسدية الأولية للمراهق.
خصائص النمو العقلي
تزداد قدرة المراهق على الحفظ والتركيز، وينجح في الاعتماد على نفسه لتعلم المزيد من العلوم والمهارات.
تنمو قدراته الإبداعية والخيالية ويظهر حبه الشديد للموسيقى والشعر.
الرغبة في الانخراط في مناقشات جدلية مع الآخرين.
الميل لقراءة الكتب والكتب الفلسفية في الأمور الجنسية.
خصائص النمو العاطفي
المراهق حساس للغاية لأي نقد يوجه إليه، حتى من شخص مقرب منه.
أظهر حساسية شديدة لجميع القصص البشرية.
اتباع سلوك التنمر والعصيان إذا كان بأمر من الوالدين أو حتى بأمر من المدرسة.
الغرق في أحلام اليقظة، خيال واسع.
الميل إلى الحب، الحاجة إلى الجنس الآخر.
خصائص النمو الاجتماعي
الرغبة في الابتعاد عن كل العادات والتقاليد الاجتماعية السائدة.
تمتع بثقة عالية بالنفس.
الرغبة في تكوين صداقات كثيرة.
ظهور بعض الدوافع المفاجئة في شخصية المراهق، مثل الرغبة في تكوين القيادة، والميل إلى المنافسة، والقيام ببعض الأعمال العدوانية.
– إظهار بعض التناقض في أقوال وأفعال المراهق، وإحساسه بالقلق وعدم الاستقرار.
أهداف دراسة علم نفس تطور المراهقة
معرفة المتعلم بطبيعة النفس البشرية وطبيعة المراحل التي تمر بها، وذلك لتوسيع نطاق معرفة الآباء والمعلمين وعلماء النفس والأخصائيين الاجتماعيين، وبالتالي تفاعل المراهقين بالطريقة الصحيحة طبيعة نموها وخصائصها.
الوصول إلى المعرفة الكاملة بشأن طبيعة شخصية الأفراد ومكوناتها، وتأثير الوراثة والبيئة في تشكيل رغبات وأنماط سلوك ذلك الفرد، بالإضافة إلى العوامل الأخرى التي تساهم في تكوين الشخصية وتعديلها، وبالتالي الوصول إلى فهم صحيح لطبيعة النمو.
فهم السلوك بجميع أبعاده وأشكاله المختلفة، وتحديد العوامل التي تؤثر عليه بشكل سلبي أو إيجابي، وبالتالي تحديد الأساليب المثلى للتنشئة الاجتماعية والحكم على السلوك، وتقييمه، والسيطرة عليه، أو تغييره بما يحقق سعادة الإنسان. المراهق وسلامة محيطه.
معرفة قوانين النمو التي تتحكم في طبيعة وسرعة النمو، وعلاقة النمو بجوانب الحياة الأخرى بطريقة تؤدي إلى فهم المراهقين وآلية التعامل معهم خلال أعمارهم المختلفة، وبالتالي إعدادهم من خلال النمو الطبيعي لـ المرحلة التالية من النمو بطريقة سليمة وهادئة.
التعرف على الفروق الفردية بين أفراد المجتمع، الفروق بين الجنسين في مجال التنمية النفسية.
وضع أهداف تعليمية مثلى لبناء منهج واضح وشامل فيما يتعلق بمتطلبات النمو واختيار المناهج وتصميم طرق وآليات التدريس والخبرات التربوية التي تمكن المعلم من تلبية جميع متطلبات النمو خلال كل مرحلة تعليمية. الموضوع الذي يدرسه.
كيفية التعامل مع المراهق
يجب مراعاة النقاط التالية عند التعامل مع المراهقين من كلا الجنسين
تقدير مشاعر المراهق، واحترام شخصيته المختلفة، ومناقشة آرائه ومقترحاته بهدوء وهدوء، والثناء عليه عندما يكون على حق، والعمل على الإصلاح بلطف عندما يكون على خطأ.
إخطار المراهق أن الوالدين موجودان دائمًا لمساعدته في أي وقت ومع أي مشكلة، ويجب أن يكونوا أقرب إليه من أي شخص آخر.
عدم فرض قرارات على المراهق، وترك حرية اتخاذ القرار له، وإعطائه دورًا داخل منزله حتى يشعر بالمسؤولية.
– إخطار المراهق بالحب والحنان واللطف، وشكره عند تقديم المساعدة، والمشاركة في الأنشطة المختلفة.
تفهم رغبات المراهق ودوافعه، وتجنب انتقاد المراهق خاصة أمام الناس عندما يعبر عن رأيه في قضية أو مشكلة.
– التيسير على المراهقين لقضاء أوقات فراغهم بأشياء شيقة ومفيدة وهامة، وتشجيع المراهقين على المشاركة في العمل التطوعي للمساهمة في بناء المجتمع.
مساعدة المراهق في تحديد أهدافه وتنظيم وقته وفق هذه الأهداف.
يقضي الوالدان بعض الوقت مع المراهق في معاملته كصديق، ويجب على الوالدين إتقان فن حل مشاعر وأفكار المراهق بطريقة غير مباشرة، وإشعار المراهق بالحزم والحب في نفس الوقت.
الابتعاد عن التركيز على السلبيات، والتركيز على الإيجابيات، مثل بعض الهوايات، والمحافظة عليها وتطويرها.
تجنب النصيحة المباشرة للمراهق، ولا تسأله أسئلة عن كل ما يفعله، فالمراهق يحب أن يكون له حياة مستقلة.